相信有一部分同學從小沒有離開過家。沒有住過學校，不知道對于學校的住宿情況有沒有什么期待呢? 一個好的住宿壞境對學習和生活也是有幫助的，同學們學校的住宿環(huán)境一般都不會太差，需要同學們自己去保持整潔衛(wèi)生，才可以讓它有家的溫馨，也有家的熱鬧。
資陽市雁江區(qū)第一中學宿舍條件
學生公寓為6—8人間每個房間均配有衣柜、衛(wèi)生間等設施，生活設施齊全。并配有高素質負責任的生活教師。學校后勤設施完備，為全體住校生的學習和生活提供保障。
資陽市雁江區(qū)第一中學校園環(huán)境
學校位于資陽市雁江區(qū)主城區(qū)中心，在上西街、商業(yè)街、上西后街與文化路交界點均設校門，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境幽美。學校辦學規(guī)模龐大，硬件設施齊全，配套設施完備，有初中部和高中部。
資陽市雁江區(qū)第一中學教學模式
學校教學管理科學規(guī)范、手段先進。學校實行在校長領導下的分部管理的年級分工負責制，即“三級管理、雙層并舉”。辦學思想端正，不斷深化教育教學改革，引入競爭機制，建立和完善了各項教育教學規(guī)章制度。尤其是在省、市、區(qū)的鼎力支持下，該校成為北大附中遠程教育示范校，兩校在教學管理上，資源共享，優(yōu)勢互補。
學校全面貫徹教育方針，認真落實德育首要地位，建立了多層次的政工隊伍，形成“三三一0”的德育管理模式：一“三”即三條德育工作線：校長——政治處——年級組——班主任，校長——教導處——教研組——備課組——各科教師，黨總支——校團委、少先隊、學生會——年級團總支、大隊部、學生分會——班團支部、中隊、班委。
二“三”即三個德育主陣地：學校、社區(qū)、家庭。“一0”即十個德育工作結合點：課堂主渠道與第二課堂教育工作結合點;正面教育與個別教育工作結合點;主題班會與普通班會教育工作結合點;學校教育與社區(qū)教育、家庭教育工作結合點;激勵與懲罰教育工作結合點。
狠抓思想教育，通過廣播、黑板報、演講等形式開展豐富多彩的德育活動，如：開展了學雷鋒、樹新風活動，開展公民道德建設實施綱要“宣傳月”活動，開展升國旗、國旗下講話活動，開展革命傳統(tǒng)教育活動等，學校定期檢查、評比，取得了比較好的成績。在此同時，一中還積極向國內更好的學校學習教學經驗，并且獲得了不錯的成果!
一個人不論在什么地方，都會比較在乎身邊的環(huán)境，無論是工作還是學習，好的環(huán)境帶給我們的只有舒適，所以同學們在選擇學校的時候，也是比較關注學校的宿舍環(huán)境的。在學習上只有充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
都江堰市領川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校
