中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查科學能力。距離中考還有最后兩天，不管是胸有成竹型的考生，還是渴望臨時抱佛腳的考生，都會選擇在最后沖刺階段集中復習和練習“高頻”考點。為幫助廣大中考生更好地查漏補缺，高效提分，針對今年中考各學科中的熱點、重點、難點進行歸納總結，希望廣大考生都能考出好成績。
中考物理必備學科知識及高頻考點
一、必備知識
我們知道考試是對同學們應用知識能力的考查，所以我們首先要明確考什么，加深對考查知識的認識，這是我們應用知識的前提。物理考試是對基礎知識和基本技能的考查，基礎知識包括物理現象、物理事實、物理概念和物理規律。
對基礎知識的考試分為了解和理解兩個層次，了解要做到能夠再認或回憶知識;識別、認識、辨認事實或證據;舉出實例;描述對象的基本特征。而理解要做到把握知識的內在邏輯聯系;進行解釋、推斷、區分、計算;提出證據;整理信息等。
在以后的復習過程中要著重加強對考查目標中要理解的知識點的認識和應用能力，總結各知識點之間的內在聯系。基本技能包括測量、讀數、作圖、實驗操作等方面的技能，要求我們同學們在以后的復習中要加強培養作圖能力、使用簡單的實驗儀器和測量工具的能力。
二、基本能力
中考物理對基本能力的考查包括觀察能力、實驗探究能力、初步的分析概括能力、運用物理知識解決簡單問題的能力四個方面。
◆觀察能力：能有目的地觀察，能辨明觀察對象的主要特征及其出現的條件。
◆實驗探究能力：能從日常生活、自然現象或實驗觀察中提出與物理有關的可以探究的科學問題;能對科學探究的方向和可能出現的探究結果進行推測與假設;會根據探究目的和已有條件設計實驗;會正確記錄實驗數據;會從物理現象和實驗事實中歸納簡單的科學規律;能根據評估結果改進探究方案;能表述探究的問題、過程和結果。
◆初步的分析概括能力：能通過收集到的信息資源(證據)，對常見的物理現象和事實進行簡單的歸類及比較，區分有關因素和無關因素，找出共同特征，從而得出概念和規律。
◆運用物理知識解決簡單問題的能力：能運用物理知識解釋現象，能運用觀察、實驗手段解決問題，能運用教學工具解決有關的問題。
三、核心素養
國家教育部關于中考教學的重要核心思想，也是我們各科都在提的培養學生的科學核心素養，關于物理方面主要體現在科學精神、學會學習、責任擔當、實踐創新幾點。
◆科學精神：我們要有一個正確的科學認知，探究科學問題時，要有正確的科學態度和正確的研究方法及研究方向，讓我們的科學研究更有針對性，避免浪費時間。
◆學會學習：現在中學的教學思想是不注重難題的考查，而是注重學生的學習能力的培養，會學習，懂學習，通過科學學習，培養出學生的自學能力，拓展到將來工作中的學習能力，能夠讓學生在將來的工作中具備較強的適應能力。
◆責任擔當：培養學生的社會責任感，誠實守信，勇于承擔家庭及社會賦予的責任。
◆實踐創新：通過實驗教學，培養學生的動手能力、觀察能力、問題解決能力、運用技術能力，從而培養學生的科學素養，為科學創新奠定基礎。
中考數學高頻考點
1、相似三角形(5個考點)
考點1：相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小。
考點2：平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關定理。
考點3：相似三角形的概念。
考點4：相似三角形的判定和性質及其應用。
考點5：三角形的外心、內心、重心。
2、銳角三角函數(2個考點)
考點6：銳角三角形(銳角的正弦、余弦、正切)的概念，30度、45度、60度角的三角比值。
考點7：解直角三角形及其應用。
3、二次函數(4個考點)
考點8：函數以及自變量、因變量等有關概念，函數的表示法。
考點9：用待定系數法求二次函數的解析式(一設、二代、三列、四還原)。
考點10：畫二次函數的圖象。
(1)知道函數圖象的意義，會在平面直角坐標系中用描點法畫函數圖象。
(2)理解二次函數的圖象，體會數形結合思想。
(3)會畫二次函數的大致圖象。
考點11：二次函數的圖象及其基本性質。
(1)借助圖象的直觀、認識和掌握一次函數的性質，建立一次函數、二元一次方程、直線之間的聯系;
(2)會用配方法求二次函數的頂點坐標，并說出二次函數的有關性質。
4、圓的相關概念(5個考點)
考點12：圓心角、弦、弦心距的概念。
考點13：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系。
考核要求：
認清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系，在理解有關圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系的定理及其推論的基礎上，運用定理進行初步的幾何計算和幾何證明。
考點14：垂徑定理及其推論。
考點15：直線與圓、圓與圓的位置關系及其相應的數量關系。
考點16：正多邊形的有關概念和基本性質。
5、數據整理和概率統計(9個考點)
考點17：確定事件和隨機事件。
(1)理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念，知道確定事件與必然事件、不可能事件的關系。
(2)能區分簡單生活事件中的必然事件、不可能事件、隨機事件。
考點18：事件發生的可能性大小，事件的概率。
考點19：等可能試驗中事件的概率問題及概率計算(樹狀圖、列表法)。
考點20：數據整理與統計圖表。
(1)知道數據整理分析的意義，知道普查和抽樣調查這兩種收集數據的方法及其區別。
(2)結合有關代數、幾何的內容，掌握用折線圖、扇形圖、條形圖等整理數據的方法，并能通過圖表獲取有關信息。
考點21：統計的含義，認識個體、總體和樣本的區別，了解樣本估計總體的思想方法。
考點22：平均數、加權平均數的概念和計算。
考點23：中位數、眾數、方差、標準差的概念和計算。
考點24：頻數、頻率的意義，畫頻數分布直方圖和頻率分布直方圖。
考點25：中位數、眾數、方差、標準差、頻數、頻率的應用。
小編總結
小編認為最重要的是學習方法，一個好的學習方法能夠讓學生在學習中輕松應對考試，學習要會學，不是你一直在學就是學習。有的學生費了好大勁學習卻成績不理想，有的學生沒有見他使勁學習但是成績很好，所以學習的意思是學會學習。在中考時，有的同學能超常發揮，考出比平時高幾十分的好成績，但有些同學可能平時刷題很多但考試時并沒有發揮得很好。這些情況都是考試中十分常見的。同學們在考前就要做好充足的準備，多看各科的高頻考點，在考試中會有幫助的。
