校本教研傳理念 專業(yè)成長促發(fā)展——川大附中初中部舉行新學(xué)期校本教研講座
3月7日下午4點(diǎn)，川大附中初中部2016—2017學(xué)年度下期校本教研專題講座在桂心苑階梯教室如期進(jìn)行。學(xué)校教科室易主任主持本次講座，熊文俊副校長代表校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了專題講座，初中部全體教職員工參加了本次專題講座學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本教研的主題為“體驗(yàn)性目標(biāo)點(diǎn)檢測的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究(二)”。既是對上學(xué)期教師們對體驗(yàn)性目標(biāo)的達(dá)成，對檢測題選擇、檢測分類、檢測分析等進(jìn)一步的繼續(xù)深入研究，也是本期課題將進(jìn)入結(jié)題的研究階段。
首先熊校長簡要回顧了核心問題教學(xué)研究的發(fā)展歷程，重點(diǎn)對體驗(yàn)性目標(biāo)點(diǎn)檢測設(shè)計(jì)與操作進(jìn)行了培訓(xùn)。從體驗(yàn)性目標(biāo)檢測點(diǎn)的設(shè)計(jì)、體驗(yàn)性目標(biāo)檢測工具、課前完成部分、檢測統(tǒng)計(jì)、檢測分析。學(xué)生深度體驗(yàn)的典型實(shí)例、檢測反饋等七個(gè)方面進(jìn)行了一一解讀和培訓(xùn)。在培訓(xùn)中結(jié)合《體驗(yàn)性目標(biāo)點(diǎn)檢測表》，利用公開課典型的案例，從確定體驗(yàn)性目標(biāo)的檢測點(diǎn)、設(shè)計(jì)體驗(yàn)性目標(biāo)的檢測工具幾個(gè)要點(diǎn)詳細(xì)闡述了體驗(yàn)性目標(biāo)的設(shè)計(jì)，教會教師如何確定檢測點(diǎn)、設(shè)計(jì)檢測工具、如何分類。然后從功能和項(xiàng)目角度強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)性目標(biāo)點(diǎn)檢測表運(yùn)用事項(xiàng)，更要關(guān)注檢測反饋。引導(dǎo)教師們對教學(xué)的評價(jià)逐漸由僅關(guān)注結(jié)果性目標(biāo)向著既關(guān)注結(jié)果性目標(biāo)又關(guān)注體驗(yàn)性目標(biāo)轉(zhuǎn)變，對表中各欄目進(jìn)一步加深認(rèn)識，進(jìn)而帶來了教學(xué)中對學(xué)生核心素養(yǎng)積淀關(guān)注程度的提升。
最后，李曉燕副校長強(qiáng)調(diào)“校本教研貼近地面行走，師生發(fā)展高居云端起舞”，認(rèn)為校本教研是教師職業(yè)發(fā)展的需要和要求，對本學(xué)期的校本教研從理論學(xué)習(xí)、“一人一課”、“一組一會”、校本教研公開課等方面作了具體要求，希望老師們利用校本教研理論進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、評課等，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
本次校本教研專題講座順利召開，拉開了本學(xué)期校本教研專題研究的序幕。全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了專題講座，認(rèn)為此次校本教研培訓(xùn)理論深入淺出，可操作性強(qiáng)。既提高了理論水平，也促進(jìn)自己加強(qiáng)后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。相信自己今后會優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以實(shí)際行動轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念和行為，真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
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