遂寧2022年中考錄取辦法

中考是同學(xué)們?nèi)松幸淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)。小編覺(jué)得同學(xué)們?cè)诔踔腥辏瑸榱瞬恢劣诒恢锌继蕴瑢?lái)連普通高中都考不上，就需要要認(rèn)清形勢(shì)，化壓力為動(dòng)力，認(rèn)真分析自身?xiàng)l件，查找自身存在的問(wèn)題和短板。只要基礎(chǔ)落的不是很遠(yuǎn)，調(diào)整好心態(tài)，科學(xué)備考，奮發(fā)努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)理想。下面帶來(lái)中考錄取信息。

遂寧中考錄取辦法

一、公辦普通高中市內(nèi)招生計(jì)劃

公辦普通高中市內(nèi)招生計(jì)劃為11854人，其中安居區(qū)1480人，蓬溪縣1960人，射洪市3019人，大英縣2106人，船山區(qū)550人，國(guó)開(kāi)區(qū)1097人，市直屬1642人。

二、民辦普通高中市內(nèi)招生計(jì)劃

民辦普通高中市內(nèi)招生計(jì)劃為3360人。

三、普職合作辦學(xué)市內(nèi)招生計(jì)劃為336人。

四、中等職業(yè)學(xué)校市內(nèi)招生計(jì)劃為11147人。

五、省級(jí)示范高中定向招生計(jì)劃

遂寧中學(xué)、遂寧二中定向招生計(jì)劃面向市直屬中學(xué)、船山、安居區(qū)和園區(qū)所屬學(xué)校分配(具體分配計(jì)劃見(jiàn)下表)。

其他二級(jí)及以上示范高中統(tǒng)招計(jì)劃中的定向招生計(jì)劃分配到校的情況和名單于5月20 日前報(bào)市教育體育局基礎(chǔ)教育科。

關(guān)于普通高中志翔班和中職學(xué)校志強(qiáng)班招生

為提高貧困家庭學(xué)生就讀省級(jí)示范性高中和中職學(xué)校的比例,我市在省級(jí)示范高中舉辦”志翔班”，遂寧中學(xué)招收30人,射洪中學(xué)招收40人,蓬溪中學(xué)招收30人,大英中學(xué)招收30人,合計(jì)130人;在中職學(xué)校舉辦”志強(qiáng)班”, 遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收20人,安居職中招收20人,大英中職校招收20人,射洪市職中招收20人,合計(jì)80人。面向全市招收建檔立卡貧困家庭2021年初中畢業(yè)生,實(shí)行單獨(dú)提前錄取。

協(xié)調(diào)多種力量,對(duì)該班學(xué)生除落實(shí)普惠政策外,還實(shí)行特別資助。

資格認(rèn)定依據(jù):以縣(市、區(qū))、園區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)局鎖定的建檔立卡貧困家庭名單為準(zhǔn)。縣(市、區(qū))、園區(qū)教育主管部門(mén)會(huì)同扶貧開(kāi)發(fā)局審核。

志愿填報(bào)及錄取:遂寧中學(xué)、射洪中學(xué)、蓬溪中學(xué)、大英中學(xué)“志翔班”、遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安.居職中、大英中職、射洪市職中“志強(qiáng)班”不兼報(bào)，只能選擇一所學(xué)校。 填報(bào)“志翔班”、“志強(qiáng)班” 考.生,按照志愿和中考成績(jī)從高到低提前單獨(dú)錄取;若未被錄取,不影響考生其他批次錄取。各縣(市、區(qū))、園區(qū)、各學(xué)校應(yīng)廣泛宣傳,使每一位建檔立卡家庭貧困初中畢業(yè)生知曉該項(xiàng)政策。

中考提高成績(jī)的六大技巧

技巧一：找漏洞、補(bǔ)漏洞。學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?書(shū)中提出在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。我素來(lái)不重視預(yù)習(xí)，一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到講解幾何定理，學(xué)生課前就將其背誦下來(lái)，課堂上讓學(xué)生歸納定理，如果學(xué)生流利的背出來(lái)，太順了，給人感覺(jué)不自然。書(shū)中的觀點(diǎn)與我迥異：“上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽(tīng)課效率才會(huì)高。”除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡(jiǎn)單的認(rèn)為補(bǔ)漏洞就是多做題，管老師并不贊同這一觀點(diǎn)。

技巧二：多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒(méi)有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

技巧三：不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績(jī)不能提高嗎?

雖然，不少前輩們提到對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納的種種好處，但是，我覺(jué)得那是對(duì)獨(dú)立性比較好的學(xué)霸們行之有效的方法。對(duì)于學(xué)渣和學(xué)酥們來(lái)說(shuō)，反復(fù)地去做錯(cuò)題，甚至是每周都重復(fù)一些過(guò)去的錯(cuò)題，直到保證自己把曾經(jīng)做過(guò)的一定都會(huì)做了、那怕是背下來(lái)的也行啊!

技巧四：落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)。落實(shí)就是硬道理。看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。

小編總結(jié)

同學(xué)們?cè)诓樵?xún)到自己高中錄取結(jié)果之后，也可以登陸告高中院校的官方網(wǎng)站，查詢(xún)是否有關(guān)于新生報(bào)到的相關(guān)資訊，如果查詢(xún)不到，可以打電話到學(xué)校招辦咨詢(xún)。希望每位即將要中考的同學(xué)們都能發(fā)揮出自己最好的水平，獲得好的成績(jī)考上心儀的學(xué)校。