都江堰市崇義鄉(xiāng)中學網(wǎng)站網(wǎng)址主頁

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展較為先進，很多信息都可以通過網(wǎng)上搜索得到，很多學校和單位都會創(chuàng)建有自己的官網(wǎng)，用于官方信息的發(fā)布，通過登錄官網(wǎng)，同學們還可以了解到學校的地址，學校的聯(lián)系方式等等，大家可以在官網(wǎng)上放心地獲取信息，在填報志愿的時候，官網(wǎng)上的信息也是了解學校的最佳來源之一。

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都江堰市崇義鄉(xiāng)中學教風

學校堅持“教師發(fā)展先于學校發(fā)展”師訓戰(zhàn)略。學校創(chuàng)建并深化循環(huán)課教研模式，提升教師課堂教學的有效性;繼續(xù)深化好師徒“一幫一”的教研教改互助活動，縮短青年教師的成長期;充分利用集體備課、幫帶活動和校本培訓，提高全體教師的教育教學能力;通過參加各級骨干教師培訓，提高教師對現(xiàn)代教學理論的認識并內(nèi)化為自己的教育教學行為，僅2012年學校“國培”9人次，省級培訓12人次，市級培訓10人次，省骨干教師培訓2人，市級骨干教師培訓7人。

學校進一步完善了《崇義中學教職工績效考核方案》，從德、績、能、勤來考核教職工，做到公正、公平、公開，使檢查、考核、總結(jié)、獎懲科學合理，從而提高了教職工的思想積極性，增強了教師教書育人的責任感和使命感，整個教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)，良好的教學氛圍慰然成風。

都江堰市崇義鄉(xiāng)中學培養(yǎng)

學校重視增強學生的規(guī)則意識，把行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為貫穿德育工作始終的內(nèi)容，并在學生的行為規(guī)范教育中突出了遵守各種規(guī)則和社會公德的內(nèi)容。同時，以養(yǎng)成的良好行為習慣為突破口，進而推動學生的學習習慣的培養(yǎng)。學校積極營造人文氛圍，抓好校容校貌，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，認真挖掘一批校園中的先進榜樣典型，評選和表彰各類優(yōu)秀學生，使學生學有榜樣，趕有目標，積極營造爭先進、學先進、趕先進的良好氛圍。

在這樣良好的環(huán)境中，學生積極學習，努力進取，濃厚的學習氛圍已然形成。通過幾年的改革探索和全校師生的共同努力，我校已經(jīng)初步形成了良好的校風、教風和學風，師生的精神面貌良好，教師愛崗敬業(yè)，學生積極進取。

緊張的中考結(jié)束，同學們在填報志愿的時候，一定要結(jié)合自己的情況，查看清楚學校的招生計劃，報考要求與填報方式。高中的學校關(guān)系到今后三年的的學習生活，關(guān)系著以后更為重要的高考，同學們選擇時可以結(jié)合父母和老師的建議，結(jié)合自己的情況好好選擇。