2019年南京市中考公布成績(jī)時(shí)間為：
6月27日14:00
中考成績(jī)查詢(xún)方式
教育局官網(wǎng)查詢(xún)
訪(fǎng)問(wèn)南京市教育局官網(wǎng)——招生板塊：http://www.njedu.gov.cn，輸入本人的建黨號(hào)和考試證號(hào)，即可查到中考成績(jī)和總分位次！
固定電話(huà)查詢(xún)
考生撥打查詢(xún)電話(huà)16888967，輸入本人的建黨號(hào)和考試證號(hào)，即可查到中考成績(jī)和總分位次。
手機(jī)短信查詢(xún)
手機(jī)短信查詢(xún)（僅限南京地區(qū)移動(dòng)用戶(hù)）：考生可進(jìn)入手機(jī)中“編輯短信消息”菜單，輸入成績(jī)信息查詢(xún)代碼20191，然后發(fā)送短信息至10658300，可查到中考成績(jī)和總分位次。
手機(jī)人工查詢(xún)
手機(jī)12580人工查詢(xún)（僅限南京地區(qū)移動(dòng)用戶(hù)）：考生撥打12580，人工接通后根據(jù)話(huà)務(wù)員提示，提供本人的建黨號(hào)和考試證號(hào)，核對(duì)無(wú)誤，系統(tǒng)發(fā)送考生的中考成績(jī)和總分位次至手機(jī)上。
南京市2019中考普通高中合計(jì)招生25511 人
中考指南顯示，今年，南京市高中階段學(xué)校招生數(shù)合計(jì) 47717 人，其中普通高中招生數(shù)合計(jì) 25511 人。南京市 2019 年初中畢業(yè)生約 4.7 萬(wàn)人，其中原市區(qū) 2.68 萬(wàn)人。預(yù)計(jì)全市初中畢業(yè)生升學(xué)率可達(dá) 99% 以上。南外、南師附中、金陵中學(xué)、一中等名校的招生計(jì)劃也公布了。
據(jù)悉，今年統(tǒng)招階段志愿批次分為提前批次、第一批次、第二批次和第三批次。對(duì)第一批次、第二批次和第三批次實(shí)行平行學(xué)校志愿設(shè)置。家長(zhǎng)們要注意，雖然是平行志愿，但是分?jǐn)?shù)依然很重要。南京市高中階段學(xué)校招生數(shù)合計(jì) 47717 人，其中普通高中 25511 人。市屬高中的招生計(jì)劃也已經(jīng)公布。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生總?cè)藬?shù) 600 人，南師附中 625 人，金陵中學(xué) 720 人，南京一中 585 人，以上招生人數(shù)均包含普通班統(tǒng)招及國(guó)際課程班招生計(jì)劃。中華中學(xué)招生 600 人，均為普通班招生計(jì)劃。
擴(kuò)展閱讀：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)厭學(xué)的初三孩子
1、父母常要傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)的問(wèn)題，并和他們?cè)敿?xì)討論這些問(wèn)題。
2、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長(zhǎng)要深入了解他們，因?yàn)楹⒆映３２辉敢庾约赫f(shuō)出他們的憂(yōu)慮。
3、擔(dān)心做錯(cuò)事的孩子需要疏導(dǎo)，如若孩子干了好事，即使是一點(diǎn)小事也要表?yè)P(yáng)他們。
4、為克服孩子害怕上學(xué)的心理，家長(zhǎng)絕對(duì)不能給他們藥吃，否則只能對(duì)注意力集中和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生消極作用，所謂的能促進(jìn)注意力集中的藥物通常是無(wú)效的。
5、促進(jìn)孩子的獨(dú)立能力，給他們分配一些能獨(dú)自完成的小任務(wù)，這樣有助地增強(qiáng)孩子的自信心。
學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效率
善于利用時(shí)間
隨著人類(lèi)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)層面無(wú)限擴(kuò)展，想用有限的時(shí)間學(xué)到無(wú)限的知識(shí)是不可能的，所以我們必須有選擇性的去學(xué)習(xí)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)提高學(xué)習(xí)效率，重點(diǎn)一個(gè)是自身的知識(shí)薄弱點(diǎn)，一個(gè)就是各科的重點(diǎn)知識(shí)，利用有限的時(shí)間針對(duì)性的學(xué)習(xí)能夠大大提升學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)效果。
勞逸結(jié)合
勞逸結(jié)合許多家長(zhǎng)與老師都對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)，但是真正能做到的有多少，勞逸結(jié)合是影響學(xué)習(xí)效率的最重要的一點(diǎn)，人們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候會(huì)有高效階段和低效階段，如果一味讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，只會(huì)讓學(xué)生更疲勞，學(xué)習(xí)效率下降。
樹(shù)立信心
拿出一本干凈的本子，記錄下自己的思考，并整理出短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，每天起床時(shí)學(xué)習(xí)前看一眼，讓自己清楚每天的任務(wù)和學(xué)習(xí)進(jìn)程，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
學(xué)習(xí)的儀式感
大家都有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)這事開(kāi)始最難，你往往拖拖拉拉半天都不愿開(kāi)始。在開(kāi)始學(xué)習(xí)前，我們要營(yíng)造出一種儀式感。整理桌面、放好學(xué)習(xí)工具、備好糧草……這種儀式能讓我們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下的原因
沒(méi)有根據(jù)的自己的實(shí)際情況去安排學(xué)習(xí)規(guī)劃
每個(gè)學(xué)生應(yīng)該有兩套學(xué)預(yù)案，一套是結(jié)合學(xué)校的教學(xué)情況，一套是結(jié)合自己遇到的實(shí)際問(wèn)題。但是現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生被動(dòng)的跟著學(xué)校復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，自己遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到重視，更沒(méi)有得到解決，問(wèn)題擺在那，沒(méi)有得到解決，你怎么會(huì)能做到不斷的完善和進(jìn)步呢?
心態(tài)因素的影響
很多學(xué)生由于自己學(xué)習(xí)效率不高，害怕看到中考倒計(jì)時(shí)牌，因?yàn)樵诤艽蟪潭壬希粫r(shí)間追著跑，而不是自己合理的應(yīng)用時(shí)間，還有的學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方面的存在不足，覺(jué)得難題、瘸腿科目就很難補(bǔ)上了。
隨著時(shí)間離高考越來(lái)越近，變得很糾結(jié)，用一半的時(shí)間懷疑自己，用一半的時(shí)間來(lái)寬容自己，結(jié)果整天把自己弄得不快樂(lè)，什么問(wèn)題都沒(méi)有解決。
小編總結(jié)
一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開(kāi)始。一個(gè)人的幸福從心態(tài)中被把握，一個(gè)人的成功就是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹挥行袆?dòng)就是滋養(yǎng)你成功的糧食。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的改變自己的欲望時(shí)，或想要逐漸變得更好時(shí)，他會(huì)無(wú)意識(shí)地要求他周?chē)囊磺小€(gè)人的力量是有限的。只有實(shí)現(xiàn)資源的最佳組合，與志同道合的人合作，才能實(shí)現(xiàn)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。小編希望中考后同學(xué)們及時(shí)調(diào)整，準(zhǔn)備迎接下面的學(xué)習(xí)生活。
