蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1954年,舊址位于蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)戴家橋畔。五十年的風(fēng)雨歷程,幾代人的勤勉耕耘,奠定了蕭山二中堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和卓著的教育聲望。1996年5月,學(xué)校被省教委命名為浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2004年11月,又順利晉升為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
杭州市蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有專職教師158人,其中特級(jí)教師2名,省、市、區(qū)級(jí)教壇新秀18名,省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師9名,省、市級(jí)課堂教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名,市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人12名,區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任10名,參加過研究生課程班學(xué)習(xí)的骨干教師25名。另有一批中青年教師在區(qū)內(nèi)外嶄露才華,開始擔(dān)當(dāng)起再鑄二中輝煌的歷史重任。
學(xué)校教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。高考“三率”連年攀升,2004年的重點(diǎn)率、本科率、上線率分別為30.1%、90%、99.6%。文科班的高考成績(jī)一直位居蕭山區(qū)同類學(xué)校的首位和浙江省同類學(xué)校的前列,尤其是2003年和2004年,文科班連續(xù)兩年上重點(diǎn)線的人數(shù)超過了一些兄弟縣市文科上重點(diǎn)線的人數(shù)。近三年來,我校已有40多位文科生考上了中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、中國政法大學(xué)等全國名校。
學(xué)校德育效果顯著。多年來,我們始終堅(jiān)持“以德育人、以生為本”的傳統(tǒng),構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的橫向德育管理網(wǎng)絡(luò)和“校長(zhǎng)——分管校領(lǐng)導(dǎo)——政教主任——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任及任課教師”的五級(jí)縱向德育管理網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)德育工作的內(nèi)在規(guī)律,堅(jiān)持“班主任重點(diǎn)教育、學(xué)科教師滲透教育、主題活動(dòng)養(yǎng)成教育”的全員育人、全面育人、全程育人的模式,促使學(xué)生精神面貌不斷升華。
學(xué)校科研氛圍濃厚。廣大教師自覺投身教科研,以落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)為抓手,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。近三年來,我校涌現(xiàn)了一大批科研型教師,獲獎(jiǎng)或發(fā)表了140余篇省、市、區(qū)級(jí)教研論文,主編或參與編寫了多部教研專著,在較大范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。
多年以來,學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,實(shí)施“質(zhì)量立校、依法治校、科研興校、人才強(qiáng)校”的管理策略,形成了“務(wù)實(shí)、求真、博采、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)為滿足人民群眾要求子女讀優(yōu)質(zhì)高中的強(qiáng)烈愿望,在蕭山區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心下,學(xué)校自2003年3月開始易地新建,2004年7月全面投入使用。新校區(qū)青山環(huán)抱,流水潺潺,環(huán)境得天獨(dú)厚;校園內(nèi)香樟掩翠,芳草如茵,景色優(yōu)美怡人。學(xué)校現(xiàn)有占地200畝,建筑面積6.37萬平方米,總投資1億余元。現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化、生態(tài)化的新型校園為莘莘學(xué)子提供了高品位的學(xué)習(xí)環(huán)境和高檔次的生活設(shè)施。
學(xué)校素質(zhì)教育扎實(shí)。多年來,我們以“培養(yǎng)優(yōu)秀的人格、培養(yǎng)科學(xué)的精神、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力”為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育并取得了豐碩的成果。2002年,獲杭州市中學(xué)生“頭腦奧林匹克”競(jìng)賽高中組第一名;2003年,許可鋒等4位同學(xué)參加“奕陽杯”浙江省青少年電子制作錦標(biāo)賽,一舉奪得四塊金牌;2004年,鄭蕓蕓等5位同學(xué)參加全國青少年電子制作錦標(biāo)賽,1人獲二等獎(jiǎng),4人獲三等獎(jiǎng)。2005年3月,我校又有2位同學(xué)在全國青少年電子制作錦標(biāo)賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。
并不是口碑好教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校就適合大部分學(xué)生,每個(gè)同學(xué)擅長(zhǎng)的都不一樣,我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里,才能
不管學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱议L(zhǎng)們都要提前給孩子做好準(zhǔn)備,因?yàn)閷W(xué)校招生都是有限的,招滿了就會(huì)提前截止,所以家長(zhǎng)們?nèi)绻麤]有時(shí)
我們想了解學(xué)校就要你的去了解,要了解的很詳細(xì),而招生簡(jiǎn)章是最便捷的途徑。同學(xué)們?nèi)绻氡M快了解你們心儀的學(xué)校,首先要先了解
好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的,作為父母都希望自己的娃娃能夠好,雖然學(xué)習(xí)這些都很重要,但家長(zhǎng)們也不要忽略
高中學(xué)習(xí)比較緊張,所以學(xué)生的時(shí)間也是比較緊張的,家長(zhǎng)們可以為孩子提前去了解一些學(xué)校信息,現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站,學(xué)校
了解學(xué)校的時(shí)候掌握正確的方法可以節(jié)約很多的時(shí)間,我們可以提前了解學(xué)校的規(guī)模,辦學(xué)條件,師資力量,還是要了解學(xué)校的地理位置
高中時(shí)期同學(xué)們不僅可以在學(xué)習(xí)上更上一個(gè)高度,同時(shí)我們自身也能得到更多的鍛煉,入校在學(xué)校住的時(shí)間也是比較久,家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心學(xué)有
學(xué)校不止對(duì)學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)有要求,也要達(dá)到學(xué)校的其他招生要求才能被學(xué)校錄取,而且每個(gè)學(xué)校的招生條件也是不一樣多的,所以大家
了解學(xué)校的同時(shí)也要關(guān)注一下學(xué)校的收費(fèi)情況,每個(gè)學(xué)校的收費(fèi)多多少少都不同,我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要去了解學(xué)校的收費(fèi)情況同
中考是每個(gè)同學(xué)們都要經(jīng)歷的過程,這也是同學(xué)們?nèi)松闹匾獣r(shí)刻,也是決定同學(xué)們?cè)撨x擇怎么樣的學(xué)習(xí)方向,因?yàn)橹锌汲煽?jī)公布后就要
中考成績(jī)大家都是相當(dāng)關(guān)注的,因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)影響著我們學(xué)校的選擇,報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報(bào)考的學(xué)校的招生錄取
教學(xué)質(zhì)量不同學(xué)校的招生要求相對(duì)也是有差異的,這個(gè)也是要看學(xué)校的招生計(jì)劃,和條件只有滿足了學(xué)校的招生要求,才能進(jìn)入該學(xué)校學(xué)