學(xué)校的官網(wǎng)是大家了解報(bào)考學(xué)習(xí)最便捷的途徑。學(xué)校的官網(wǎng)會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生計(jì)劃、師資力量、教育理念等等相關(guān)內(nèi)容，并且也會(huì)由學(xué)校的相關(guān)介紹，加深學(xué)生和家長對(duì)于報(bào)考學(xué)校的認(rèn)知。每個(gè)人都期盼著成功，但是成功的存在是同學(xué)們想要的那么簡單，每個(gè)人也不會(huì)為自己走向成功而全力以赴，但是人們都渴望著成功，也渴望著成功給予同學(xué)們的信心，給予同學(xué)們自己的收獲。
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湖北巴東一中國際部建校方針
學(xué)校堅(jiān)持“科研興校”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，走教育科研和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合之路，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后參與了《元認(rèn)知與教學(xué)干預(yù)實(shí)驗(yàn)》、《創(chuàng)新教育研究》、《高中學(xué)校德育管理體系研究》等國家級(jí)課題的子課題研究，《高中物理教學(xué)中的STS教育研究》、《重點(diǎn)高中黨建工作研究》、《高中生自我教育研究》等五項(xiàng)省級(jí)課題研究，《山區(qū)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校德育工作探索》等六項(xiàng)州級(jí)課題研究;
形成了國家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、校級(jí)課題研究體系。現(xiàn)已順利結(jié)題的三項(xiàng)課題均獲巴東縣科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)，其中一項(xiàng)成果榮獲湖北省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。多年的教育科研促進(jìn)了教師的快速發(fā)展，教師中也涌現(xiàn)出了一大批省、州、縣教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2003-2006年，教師在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表教育科研論文100余篇，撰寫論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)50余篇，主講州級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、示范課、教研課30多節(jié)。學(xué)校先后榮獲“湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校”、“湖北省教改名校”、“湖北省課題研究先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
湖北巴東一中國際部教育教學(xué)
學(xué)校通過開發(fā)校本課程，創(chuàng)新教育方式，激發(fā)師生潛能。品牌校本課程“三節(jié)兩活動(dòng)”把微型課堂和大課堂結(jié)合，不斷豐富課程的人文內(nèi)涵，不停書寫素質(zhì)教育大文章。 “文化藝術(shù)節(jié)”通過舉辦大型文藝晚會(huì)、演唱會(huì)、英語晚會(huì)、文學(xué)知識(shí)競賽、攝影作品展、美術(shù)作品展、漢英書法展、漢英演講比賽、文學(xué)講座、文藝節(jié)目創(chuàng)作、文藝作品欣賞、辯論會(huì)等，使師生在活動(dòng)中受熏陶，文藝素養(yǎng)得到提高， 審美情趣得到培養(yǎng)。
就讀國際部合作項(xiàng)目的學(xué)生，既可在國內(nèi)就讀，修滿規(guī)定學(xué)分同時(shí)獲得國內(nèi)高中畢業(yè)證書與國外高中結(jié)業(yè)證書，也可申請(qǐng)到澳大利亞就讀直至高中畢業(yè)。畢業(yè)后既可參加國內(nèi)高考到國內(nèi)大學(xué)就讀，也可修滿相應(yīng)學(xué)分通過相關(guān)考試后推薦到澳大利亞昆士蘭大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、悉尼大學(xué)等著名高校就讀。如學(xué)生申請(qǐng)去外方就讀，在國外學(xué)習(xí)費(fèi)用由學(xué)生本人承擔(dān)。
同學(xué)們，千萬不要被失敗所困，花點(diǎn)時(shí)間找出失敗的原因，并從中汲取教訓(xùn)。如果你不能擺脫失敗的陰影，那么你將會(huì)裹足不前。相反，如果你永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)，你將會(huì)離成功更近一些。所以在遇到失敗時(shí)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎，把它作為一個(gè)積極的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇新的目標(biāo)或探求新的方法，把失敗作為成功的新起點(diǎn)。
