寧波肯特國際學校中西合璧，目標超前
在辦學的頂層設計和目標確立上，堅決擯棄以洋高考和申請名校為目的的辦學理念和模式，按時代性和開放性的原則，學校堅持以生為本，助生成長，以培養孩子成為更好的自己，以培育中西文化浸潤的世紀英才，成就學子美好發展前景作為辦學愿景。
學校堅持以習慣養成和素質提高為重點，重視培養學生的團隊精神、參與意識、創新和實踐能力、批判性思維、責任感和包容心等，注重學習習慣、生活習慣和行為習慣的養成，注重中國傳統文化的傳承。
學校堅持以注重培養學生自信、自覺、自律和厚植中西文化、深蘊科學精神為目標，努力幫助學生實現責任、智慧、人格、卓越的和諧統一。學校旨在培養中西文化融合、智慧人格并重，具有較強國際交往能力和國際競爭能力, 兼備國際視野和本土情懷的國際化、創新型后備人才。
寧波肯特國際學校形式多樣，方式靈活
按靈活性和多樣性的要求開展合作辦學。學校堅持教育國際合作交流的雙向性，堅持融合和創新相結合，堅持教學和研究相結合，在課程設置、教師能力提升和學生基本素質培養、教育教學方法、教學質量和學生綜合素質評價等方面探索自身特色。
1、在辦學規模和層次上，學校為中外合作寄宿制普通高中，目前學制暫定為三年，即高中10-12年級，2015年開始增招9年級，采取三年和四年制雙規并行;真正意義上的小班化教學，每班班額控制在20人以內。
2、在招生方式上，立足寧波、面向周邊地區，主要招收有意接受跨文化交流的初中畢業學生和初二結業學生，兼招部分在華國際學生和國外留學生。
3、學生升學通道的多樣性上，學生完成學業，成績合格后，頒發寧波肯特學校畢業證書，并可獲得美國巴斯圖學校畢業文憑，可依此申請入讀加拿大、美國、英國等國高校。學生也可以在第三年赴加拿大肯特學校就讀12年級課程，參加加方高中會考后獲得加拿大高中畢業文憑，申請加拿大等國家大學。國際學生和國外留學生也可以按有關規定獲得寧波肯特學校畢業證書，自由選擇參加相關學業考試。
總之，在辦學形式和方式上體現如下特點：學習方式的多樣性(2+1;3+0;4+0)： 課程開設的多樣性(美國文憑課程，加拿大文憑課程，國際高中證書課程);招生方式的多樣性：招收中國初三學生為主，兼招初二和高一學生;招收留學生和接受交換生;開設夏季課堂;對接方式的多樣性：可以和國際高中和大學的多國對接，有自己的協議大學和保底大學。所有獲得巴斯圖高中畢業文憑的學生，將免試直升三所優秀大學：密蘇里大學堪薩斯分校—全美排名94位，杜瑞大學——連續五年排名中西部第一，伊凡斯維爾大學——中西部排名第十。
