墊江中學(xué)感天真地秀，受日精月魄，歷史悠久，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校創(chuàng)辦于1907年，前身為忠州中學(xué)堂，以秉國粹之大體、漸西學(xué)之精要為辦學(xué)宗旨。以紹箕裘而育國材、垂新學(xué)以振國興為己任。1946年開辦高中，1912年遷回墊江，坐落于墊江縣峽云鄉(xiāng)前清豪紳李諾年之邸府，以礪志濡德毓經(jīng)緯之才、格物致知報(bào)桑梓之心為治校之要。1950年由人民政府接管，1951年命名為“川東區(qū)墊江中學(xué)”，1953年定名為“四川省墊江中學(xué)”，1984年被批準(zhǔn)為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，1998年被命名為重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)。
重慶墊江中學(xué)交通環(huán)境
學(xué)校地處墊江縣城東4.5公里處，前濱桂溪河，后倚玉鼎山。清幽雅靜，風(fēng)景宜人。1998年5月，學(xué)校確立了高起點(diǎn)、超常規(guī)、跨越式發(fā)展新思路，在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施了創(chuàng)辦示范高中的“名校工程”，總投資4800萬元，占地總面積230畝。
重慶墊江中學(xué)教學(xué)設(shè)施
學(xué)校現(xiàn)有65個(gè)班，教職工308人，在校學(xué)生4600余人，有65個(gè)教學(xué)班。學(xué)校依山傍水，環(huán)境幽雅。直轄十年，十年騰飛，學(xué)校先后建成教學(xué)大樓、餐飲中心、科教樓、天象館、教研樓、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建有藏書8萬冊(cè)的圖書館和電子閱覽室，建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和73間教室的監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了雙向教學(xué)系統(tǒng)。
一個(gè)學(xué)校的排名對(duì)于同學(xué)的選擇是很重要的，很多同學(xué)和家長只有知道學(xué)校的排名才知道根據(jù)自身?xiàng)l件選擇適合自己的學(xué)校，如果成績優(yōu)
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，首先要了解的就是學(xué)校情況，有必要進(jìn)一步了解學(xué)校，重慶市墊江縣中學(xué)報(bào)讀的學(xué)生比較多，同學(xué)們可以了解學(xué)校
每所學(xué)校的建筑風(fēng)格都不相同，所以學(xué)校的壞境不一樣，但是想要一個(gè)好的環(huán)境，就離不開大家的愛護(hù)，所以不論學(xué)校環(huán)境怎么樣，但是
若是有自己感興趣的學(xué)校，一定要了解學(xué)校招生辦電話，當(dāng)你了解學(xué)校的招生辦電話，這樣當(dāng)你在了解學(xué)校的過程中，若是遇到了什么問
在報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一定要了解一下學(xué)校的所在地，看一下離家有多遠(yuǎn)。可以提前規(guī)劃到校路線。而且學(xué)校的地址跟學(xué)校的的發(fā)展是息
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，學(xué)校的選擇方面需要考慮很多的事情，因?yàn)橛袑W(xué)生就有錢賺，沒有學(xué)生學(xué)校就失去了生機(jī)。所以學(xué)生可以多了解
同學(xué)們知道錄取分?jǐn)?shù)線就能預(yù)估自己的成績能不能考上，這樣家長和同學(xué)們就可以提前做準(zhǔn)備，保證自己可以順利進(jìn)入高中求學(xué)。重慶市
最后有很多同學(xué)們?cè)趩栃【幹貞c市墊江縣中學(xué)的招生代碼是多少的，其實(shí)學(xué)校的招生代碼是查不到的，一般要大學(xué)才會(huì)有招生代碼，如果
隨著畢業(yè)的逼近，很多家長都在為子女選擇學(xué)校了，但是很多家長都比較迷茫，不知道如何選擇，其中同學(xué)們比較關(guān)心學(xué)費(fèi)問題，學(xué)校的
同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候，都必須要關(guān)注的一個(gè)招生信息就是關(guān)于學(xué)校的報(bào)名條件，招生對(duì)象以及招生要求等，為了避免盲目報(bào)考浪費(fèi)時(shí)
大家在了解一所學(xué)校的時(shí)候往往最開始都是接觸一所學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，通過招生簡(jiǎn)章，我們可以簡(jiǎn)單的先了解一下學(xué)校的地址在哪里，另
同學(xué)們選擇一所學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)成果、教學(xué)特色、師資力量等，一所學(xué)校好與不好，體現(xiàn)在
